一、卓越的綠色質(zhì)量:
尊重學(xué)生個性,挖掘?qū)W生潛力,激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力,提升學(xué)生學(xué)習(xí)力,打造一流的綠色質(zhì)量,讓優(yōu)秀者卓越,平凡者優(yōu)秀,讓不同水平、不同特長、不同個性的學(xué)生都得到最適宜的發(fā)展。
小學(xué)質(zhì)量承諾:魅力小學(xué)的質(zhì)量與特色獨樹一幟,在閱讀養(yǎng)成、興趣激發(fā)、習(xí)慣培養(yǎng)、生活能力、體驗教育、特長發(fā)展、童年回歸等方面獨具特色,培養(yǎng)講文明禮儀,有規(guī)則意識,有大家風(fēng)范,有國際視野,有自由精神,愛動腦善創(chuàng)新,愛讀書善合作,能學(xué)習(xí)會生活的幸福兒童。
初中“1591”計劃:1是指狀元,5是前十名占5人以上,9是指90%升入省級示范高中,1是100%升學(xué)。
高中“5331”計劃:5個以上學(xué)生進(jìn)入清華北大,30%以上學(xué)生進(jìn)入211名校,30%以上學(xué)生獲得自主招生資格,100%的學(xué)生升入大學(xué)。
二、全面的德行修養(yǎng):
教育不僅是“教”,更重要的是“育”, 誠實、愛心、良好習(xí)慣養(yǎng)成、禮儀修養(yǎng)積淀,現(xiàn)代公民意識是重要的育人目標(biāo)。我校從起始年級起進(jìn)行一體化的系統(tǒng)禮儀修養(yǎng)教育和良好習(xí)慣養(yǎng)成教育,讓學(xué)生做到“面必凈、發(fā)必理、衣必整、紐必結(jié);頭容正、肩容平、胸容寬、背容直”;讓學(xué)生通過日常修為和系列體驗活動,形成高雅,大氣,胸有大志,心有大愛,有責(zé)任感和正義感,有紳士淑女風(fēng)范,有寬宏大度心態(tài),有中華傳統(tǒng)美德,有開放包容的全球意識!
三、健康的身心保證:
“五好”校園保障,科學(xué)的作息時間,一日五餐的營養(yǎng)配置,廣闊的運動場所,豐富多彩的體育活動,足夠的鍛煉時間保證,一年一度的體質(zhì)檢查,專業(yè)教師的心理輔導(dǎo)和調(diào)節(jié),確保學(xué)生身心健康、情智和諧。
四、適宜的個性化教育:
達(dá)州天立不是為了某一個,也不是為了某幾個,而是為了每一個。通過全員個性化設(shè)計和導(dǎo)師制,高效的小組建設(shè),豐富的有選擇性的課程體系,實現(xiàn)拔尖生、中等生、踩線生、潛能生、特長生多線并舉,為不同層次、不同個性、不同特長的孩子營造每個人最佳的發(fā)展空間,讓每一種發(fā)展都受到尊重,讓每一個孩子都得到最適宜的教育,讓每一個學(xué)子都取得顯著進(jìn)步,讓每一個個體得到最佳的發(fā)展,讓每個生命都綻放最精彩的自己。
五、綜合的素質(zhì)發(fā)展:
全面構(gòu)建適合學(xué)生最佳發(fā)展的課程體系,精心構(gòu)建豐富多彩的精品活動,促進(jìn)學(xué)生達(dá)到“五能五會”(能說會道、能寫會畫、能歌善舞、能處會交、能學(xué)會創(chuàng)),自主發(fā)展“十個一”(奮斗目標(biāo)、崇拜對象、 競爭對手、 學(xué)習(xí)伙伴、管理崗位、學(xué)習(xí)方法、終身的特長、研究性課題、成長的習(xí)慣、學(xué)業(yè)/職業(yè)規(guī)劃),十大德育風(fēng)景線(晨訓(xùn)宣誓、激情跑操、學(xué)月表彰、榜樣示范、記憶風(fēng)景、課前歌聲、 靜心書法、特色教育、班級日志、完美教室),“五生”教育(生活、生存、生命、生態(tài)、生涯),“十商”并舉(德商、志商、情商、膽商、健商、心商、逆商、財商、智商、靈商),努力實現(xiàn)高質(zhì)量與高素質(zhì)的高度統(tǒng)一。
六、難忘的成長記憶:
精心策劃和開展開學(xué)護(hù)照、孝敬典禮、尊師典禮、畢業(yè)典禮、18歲成人禮、遠(yuǎn)足拉練、校長有約、十佳之星評選、禮儀大使選拔、十佳歌手展示、年度文娛節(jié)目匯演、主題運動會、生命手拉手、社團(tuán)展示等教育活動,這些活動形式多樣、意義深遠(yuǎn)、滌蕩心靈、震撼人生,成為師生終身難忘刻骨銘心的美好記憶。
七、溫馨的人文關(guān)懷:
和諧溫馨的學(xué)校氛圍,無微不至的關(guān)懷與服務(wù),讓教職工的教育人生有溫度、有溫暖,讓學(xué)生的天立歲月得到呵護(hù)與賞識。師生幸福地走過,有幸福的體驗,能享受一起走過的快樂,學(xué)校成為師生的家園、樂園、學(xué)園、花園。學(xué)校有笑聲、讀書聲、歌聲和歡呼聲,讓所有人有極強(qiáng)的歸宿感、認(rèn)同感和幸福感,讓教師、學(xué)生和家長擁有一種幸福完整的教育生活。
八、持續(xù)的發(fā)展能力:
學(xué)校的學(xué)生即使畢業(yè)了,學(xué)校、老師和校友依然持續(xù)關(guān)注他們的成長,依然為他們的成長提供建議和幫助,學(xué)生也會自覺地持續(xù)傳承學(xué)校所習(xí)得的習(xí)慣和品質(zhì),依然能感受到來自母校的關(guān)注、支持和力量。學(xué)生在學(xué)校習(xí)得的扎實深厚的學(xué)科基礎(chǔ)與素養(yǎng)、閱讀能力和習(xí)慣、終身學(xué)習(xí)能力、優(yōu)良的品德和氣質(zhì)、五能五會能力、人生規(guī)劃與設(shè)計能力、自我管理自我教育的積淀,將持續(xù)性發(fā)展、終身有用。
九、創(chuàng)新的教育改革:
提供多元化可選擇的“六立一達(dá)”育人課程,以學(xué)為主的課堂模式改革,回歸本真的無痕德育活動,“五生”教育,“十商”實踐,教師走班,大語文教育,海量閱讀,一人一課表,生涯規(guī)劃,學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會大教育的引領(lǐng)與輻射,魅力小學(xué)的半天課堂制,書院式的中華傳統(tǒng)文化教育,學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),國際意識的培養(yǎng)和國際化交流等綜合教育改革永立潮頭,引領(lǐng)四川,全國翹楚。
十、所有人的成才成功:
學(xué)校為所有人發(fā)展培植最佳空間,讓干部、教師、家長、學(xué)生、社區(qū)與學(xué)校共同學(xué)習(xí)、共同分享、共同發(fā)展、共同成長:
學(xué)生在學(xué)校成長、成人、成才、成功,若干年后會有杰出的科學(xué)家、文學(xué)家、政治家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、教育家等領(lǐng)域杰出人才,會有學(xué)子代表中國獲得世界級的菲爾茲獎、工業(yè)設(shè)計“IF”獎、圖靈獎、奧斯卡獎、格萊美獎、普利策獎、勞倫斯獎甚至諾貝爾獎等國際大獎;
家長朋友在家校共育中,家長的教育理念和教育實踐能有所領(lǐng)悟、啟迪和提升,與學(xué)校、學(xué)生共同成長,做教育的修行者,逐步成為更懂教育不斷學(xué)習(xí)的教育行家甚至專家;
干部、教師能不斷成長,學(xué)校能在若干年后培養(yǎng)出影響一方,恩澤當(dāng)?shù)氐膬?yōu)秀校長和管理干部,更能孕育出優(yōu)秀的名師大家。
0818-3649999