十四年前的5月12日, 汶川的一場(chǎng)地震，驚天動(dòng)地，有些人將生命永遠(yuǎn)定格在那?，F(xiàn)如今，逝者已逝，在緬懷同胞的同時(shí)，我們更應(yīng)該增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

為積累全校師生對(duì)校園安全突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)，使師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握正確的避震、疏散方法，提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力和應(yīng)變的能力，增強(qiáng)師生安全觀念，更好的保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人身安全，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校良好安全環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，提高教師和各部門間的協(xié)同配合，提升學(xué)校處置突發(fā)事件的能力。達(dá)州市天立學(xué)校于2022年5月12日上午舉行了地震災(zāi)害應(yīng)急疏散演練。

        演練前準(zhǔn)備

為了切實(shí)實(shí)施好這次演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了精心的組織和安排，擬定了詳細(xì)的《防震應(yīng)急疏散演練方案》，科學(xué)合理地規(guī)劃了各班級(jí)的應(yīng)急疏散方案。，對(duì)各班級(jí)逃離的路線及每位配班老師的職責(zé)、每層樓梯口的值班老師等內(nèi)容都作了明確的規(guī)定。在演練開(kāi)始前，班主任給同學(xué)們講解了遇到地震等不要慌張，正確的逃生方法和注意事項(xiàng)，幫助同學(xué)們梳理已有經(jīng)驗(yàn)，提高遇事不慌張的心理應(yīng)變能力。演練時(shí)，老師們自始至終跟班，各樓道樓梯都有老師指揮，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維持活動(dòng)秩序，防止意外發(fā)生。

演練進(jìn)行時(shí)

早上7:45分，隨著地震預(yù)警哨聲的突然吹響，防震演練開(kāi)始。第一信號(hào)發(fā)出，在教室里的孩子們立刻終止課堂，進(jìn)行演練模式，各位同學(xué)立即抱頭，拿出可遮擋物護(hù)住頭部，第一時(shí)間躲避到室內(nèi)墻角或者課桌之間相對(duì)安全的地方，緊接著，各班主任老師迅速到達(dá)各班協(xié)助上課老師一起組織學(xué)生疏散，其他老師們也在第一時(shí)間趕到自己當(dāng)時(shí)所在樓層拐角處配合疏散學(xué)生。整個(gè)演練過(guò)程如行云流水般，迅速且規(guī)范。

警報(bào)再次響起，第二信號(hào)發(fā)出，消防疏散演練開(kāi)始。全體師生根據(jù)預(yù)先學(xué)習(xí)的《防震應(yīng)急疏散演練方案》的規(guī)定動(dòng)作、安排的逃生路線進(jìn)行有序疏散，各司其職，指揮若定；沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶，各班班主任清點(diǎn)人數(shù)，并層層上報(bào)，全校2000余名師生在短短幾分鐘內(nèi)全部安全疏散完畢。整個(gè)逃生疏散過(guò)程師生互動(dòng)有序，配合默契，學(xué)生動(dòng)作敏捷、規(guī)范，沒(méi)有推拉、沖撞、擁擠現(xiàn)象發(fā)生。取得了預(yù)期的效果。

演練總結(jié)

演練結(jié)束后，后勤部主任甘溪遙進(jìn)行了總結(jié)。他肯定了此次活動(dòng)的組織有序，各班級(jí)互相配合到位，同時(shí)表示在應(yīng)急疏散速度上還有一定的進(jìn)步空間。

本次防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的順利完成，使師生提高了應(yīng)急逃生的安全意識(shí)，讓學(xué)生真正掌握了遇到突發(fā)事故時(shí)自護(hù)自救的基本要領(lǐng)，使抽象的安全演練變成了具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，大大增加了是生的安全意識(shí)和自救自護(hù)技能，達(dá)到了預(yù)定目的。，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)了基礎(chǔ)。